الإدارة فن

[ابو عزيز]

من المؤكد أننا كبشر لسنا نشبه الآلات في شيء* لنا طبيعة خاصة* لا نعمل بضغط على زر* بل إن البشر ـ كل البشرـ ما هم إلا مجموعة من الأحاسيس والمشاعر* والعمل لابد أن يرتبط بتلك المشاعر. ولذا فحسن أداء العمل أو سوءه يرتبط بمشاعر العاملين نحو ذلك العمل* ولذا يدرك المدير الناجح كيفية التعامل مع الأفراد لإخراج أفضل ما لديهم
نحو العمل المنوط بهم عن طريق التحفيز...

فما هو المدلول لتلك الكلمة السحرية؟


أولاً: شعور العامل أنه جزء لا يتجزأ من هذه المؤسسة. نجاحها نجاح له وفشلها فشل له* المؤسسة التي يعمل فيها جزء من وجوده وجزء من كيانه* فإذا استطاع المدير أن يوصل تلك المفاهيم إلى العاملين معه فسيكون قد وضع يده على أكبر حافز لهم* فهم لا يعملون لصالح المدير بل هم يعملون لصالح المؤسسة ككل والمدير فرد فيها.


ثانيا: اقتناع كل عامل في المؤسسة أنه عضو مهم في هذه المؤسسة. فمهما كان عمله صغيرًا فلا يوجد أبدًا عمل تافه* بل يوجد إنسان تافه يأبى أن يكون إنسانًا ذا قيمة* فإذا شعر العامل بأهميته بالنسبة للمؤسسة التي يعمل فيها سيكون ذلك دافعًا كبيرًا لتحسين أدائه في عمله* بل سيزيده إصرارًا على الابتكار في كيفية أدائه لذلك العمل*
ولذا فالمدير الناجح هو الذي يشعر كل عامل معه مهما كان دوره بأنه أهم عضو في المؤسسة وأن عمله هو أهم الأعمال* وإذا تمكن هذا الشعور من العاملين ككل في المؤسسة فلن تعرف المدير من العامل* فكلهم في الغيرة على أداء العمل سواء* وكما كان سلفنا الصالح رضوان الله عليهم أجمعين لا تعرف القائد منهم من الجندي.

ثالثا: وجود مساحة للاختيار. لابد للمدير الناجح أن يترك مساحة للاختيار للعاملين معه* فيطرح عليهم المشكلة* ويطرح ـ مثلاً ـ بدائل لحلها* ويستشير العاملين معه حتى إذا وقع اختيارهم على بديل من البدائل المطروحة عليهم تحملوا مسئوليتها مع المدير* وأصبح لدى كل واحد منهم الحافز القوي على إتمام نجاح ذلك العمل.

بعد أن علمنا العوامل التي تؤثر على التحفيز نستعرض معوقات التحفيز.

إذا بذل المدير جهده ـ أو اعتقد ذلك ـ ولم يجد نتيجة مباشرة فلم يجد هناك تغيير ولا زال شعور العاملين كما هو فلابد أن هناك معوقًا من معوقات التحفيز موجودًا* وينبغي البحث عنه وإزالته.

ومعوقات التحفيز هي:

1ـ الخوف أو الرهبة من المؤسسة.

2ـ عدم وضوح الأهداف لدى إدارة المؤسسة.

3ـ عدم المتابعة للعاملين فلا يعرف المحسن من المسيء.

4ـ قلة التدريب على العمل وقلة التوجيه لتصحيح الأخطاء.

5ـ عدم وجود قنوات اتصال بين المديرين والعاملين فيكون كل في واد.

6ـ الأخطاء الإدارية كتعدد القرارات وتضاربها.

7ـ تعدد القيادات وتضارب أوامرها.

8ـ كثرة التغيير في القيادات وخاصة إذا كان لكل منهم أسلوب في العمل يختلف عن سابقه.


منقول

[هدوء البحر]

كلام جميل ورائع ...

في اعتقادي مثلما ينطبق ذلك على المدير الناجح فإنه ينطبق على المعلم الناجح..

فالمعلم الناجح يعمل على إقناع كل تلميذ أنه أهم تلميذ ..


استمتعتُ بقراءة موضوعك الجميل ..

عافــــــــــــــــاك ..

[أبو ريــــــان]