مواصفات معتبرة لمن يقوم بالمهمة الخطيرة

**الشريف أبوأسامة** · 27-Mar-2008, 09:14 PM

1- أن يتوفر لديه قدر مناسب من الصحة النفسية وان يكون متوافقا في حياته وله علاقات اجتماعية ناجحة
2- أن يكون مؤمنا بعمله مع التلاميذ ويتفهم أساليب مخاطبتهم والتعامل معهم بمعنى أن يكون مؤمنا بالعلاقات الإنسانية والفروق الفردية فيكون صديقا للجميع ويؤمن بقيمة كل تلميذ حسب قدراته وإمكاناته ويعطي كل واحد من التلاميذ مايستحقه من اعتراف وتقدير
3- أن يكون المعلم على درجة كبيرة من المرونة وألا تختلف شخصيته داخل قاعة الدرس كثيرا عن شخصيته في الخارج وألا يطغى على سلوكه الخوف الدائم من فقد مكانته أو هيبته
4- أن يكون مدركا للنزعة الاستقلالية لتلاميذه المراهقين فلا يسيء تفسير سلوكهم وبعض تصرفاتهم وينبغي ألا يتصور المعلم أن تلاميذه يتحدونه شخصيا بهذه التصرفات بل أنهم يجتازون فترة انتقالية فحسب يؤكدون فيها ذواتهم ويسعون إلى تقليد الأنماط السلوكية للكبار
وبعبارة أخرى ينبغي أن يتحلى المعلم بالصفات التي تجعل منه صديقا للتلاميذ وأخا أكبر لهم
وهناك من المعلمين من تؤدي طريقة تعاملهم مع التلاميذ على الإساءة لشخصيات هؤلاء التلاميذ وتعيق قيام علاقات مؤدية للنمو السوي داخل قاعة الدرس في دعم أمنهم النفسي وتعويض النقص الذي يشعرون به من جراء عدم قدراتهم على إشباع حاجاتهم النفسية خارج قاعة الدرس