همسات تربوية

[الشريف أبوأسامة]

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف خلقه أجمعين وبعد هذه ورقة عمل سميتها ( همسات تربوية ) . حاولت فيها أن أستنطق الأنفس وأن أظهر بعض جوانب الخلل لدينا جميعا فكانت هذه الهمسات التي أتمنى أن تجد فيها أخي المعلم وأختي المعلمة ما يساعدك على المضي قدما
الهمسة الأولى ( حب المهنة )
كل فرد يسعى أن يكون شخص له وجود ويرفض أن يكون بلا هوية
هذا لسان حال كل من لا عمل له. ونحن والحمد لله نملك مهنه هي من أجل المهن عمل بها الأنبياء والمرسلون وأهل العلم بل هي أشرف المهن مهنة التربية والتعليم , ومع ذلك كثير منا يتذمر منها
وهنا تنبثق مجموعة من الأسئلة اطرحها عليكم في عجالة
ما سبب التذمر من مهنتنا؟!!
هل بحثت عنا المهنة( التربية و التعليم ) حتى وجدتنا وأسرتنا وكبلتنا .؟
أم نحن من بحث عن المهنة فهل يصح منا الجفاء.؟
كيف نحب مهنتنا.؟
ما النتائج المتوقعة إذا أحببنا مهنتنا.؟
لماذا لا يوجد لدينا مبدعون.؟
نماذج من المهنة والإبداع:-
أحب المهنة محمد صلى الله عليه وسلم فأخرج جيلا من المبدعين.
أحب المهنة ابن تيميه فأخرج مبدعا هو ابن القيم الجوزية.
فماذا لو أحب المهنة معلم سيخرج جيلا يبدع في كل مكان وفي كل زمان

[أبو ريــــــان]

يعطيك العافية أبو أسامة

وجعلها الله في ميزان حسناتك

بارك الله فيك وفي عملك

احترامي لك

[الشريف أبوأسامة]

شكرا لمرورك أبو ريان ولا شكر على واجب

[هدوء البحر]

فماذا لو أحب المهنة معلم سيخرج جيلا يبدع في كل مكان وفي كل زمان

ماأروع كلماتك ... وما أعمق صداها ..

المعلم هو الأساس الذي يغرس في تلامذته حب الإبداع وسيقتدون به ..

لايضره لو زرع شيئا جميلا في تلميذ واحد من مئات التلاميذ ..

المهم أنه إستطاع أن يحقق شيئا ..


بوركت سيدي لإبداع قلمك ..

لاخلا ولا عدم ..

[n3ash]

الشريف أبو أسامة
بارك الله فيك وفي علمك ونفع بك
وجزاك خير الجزاء عن ما قدمته
وعن ما ستقدمه

ننتظر الإبداع بعد الإبداع **
وتقبل مروري بود ..

[الشريف أبوأسامة]

شكرا هدوء على الإطراء الطيب وتابعي معنا بقية الهمسات

[الشريف أبوأسامة]

أهلا نعاش أسعدني مرورك وشاكر لنبلك وتشجيعك تابع معنا بقية الهمسات

[الشريف أبوأسامة]

إيحاءات قاتلة
ما الذي استطيع فعله بمفردي في منظومة التربية والتعليم؟!!
اليد الواحدة لا تصفق.

نعم لكنها تكتب وتصافح وتشير وتسبح وتحمل وغيرها كثير.

الزملاء المعلمون لا يتعاونون معي. المدرسة غير جيده, أحبذ النقل منها.

وأنت ماذا فعلت . هل مددت حبلا للتواصل مع المعلمين .هل ناصحت إداري المدرسة؟
ثم لماذا تفكر في آخر الحلول وهو الهرب من المواجهة ونحن أمرنا بالإصلاح ما استطعنا

مدير المدرسة أو وكيلها لا يريد النجاح لي ولذلك هو لا يتفقد أحوالي فقط يلومني متى رأى الخلل ولا أراه يبحث عن معلم مساند يشد من عضدي ولذلك أنا لا استطيع أن أبدع أو اعمل بشكل صحيح.

نقول هل جلست معه على مائدة الحوار هل طارحته همومك وأفكارك ثم مهلا لعل له عذرا وأنت تلوم فاسمع منه وابذل جهد سيبارك الله لك في وقتك وسيمنحك من لدنه عونا وطاقة

هذه بعض الإيحاءات التي تدور بخلد كثير من المعلمين في الفاروق وغيرها, أفصح عن ذلك من أفصح وكتم من كتم

[هدوء البحر]

ماذكرت يتردد دائما واسمعه كثيرا عندما يكون في حيز وجودنا معلمات ..

ونعطي حلولك لهن لكن نجد الأكثرية يأست ولا تريد العمل وحدها ..

من رأيي مثلما تفضلت أن على المعلم أن يعمل مابوسعه ولاينظر لأحد أهم شي يراعي ربه بالقيام بواجبه ..

لأنه يتقاضى عليه راتبا ..


بوركت سيدي لجهودك الرائعـــــــــــة ..

ولهمساتك الإبداعية ..

[الشريف أبوأسامة]

أهلا هدوء سعيد بتواجدك وشكرا لمرورك