المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : $ كـــيف وكيـف وكــيـف؟!!!$



شمعة دائمة
19-Sep-2007, 03:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
فكرة هذا الموضوع هي :
نستخدم (كيف)في موضوعنا بمعنى اطرح سؤال يبدأ (بكيف) ومن بعدي يرد عليه ثم يكتب سؤال يبدأ بها وهكذا .
بشرط ان لا تخرج الاسئلة عن التربية او التعليم او تنمية الذات......
الهدف من الموضوع تبادل الخبرات والاراء بطريقة بسيطة ومحببة للنفس.

ملحوظة:
يحق لمن يشارك التعقيب على الردود حتى يكون التفاعل موضوعيا زهادفا.

شمعة دائمة
19-Sep-2007, 03:38 PM
بسم الله ابدأ بالموضوع ومن بعدي يرد على سؤالي ثم يطرح سؤال وهكذا


بسم الله

كيــــــف تســـتطيع التــــغلب على رســـــائل المهبـــــطين الســــلبية؟


ايها الكرام لا نريد كلاما نظريا انما نريد كلام من تجارب شخصية او نقل من تجارب الاخرين حتى نكون قريبين من الواقع وشكرا لكم.

أبو ريــــــان
19-Sep-2007, 09:28 PM
حقيقة السؤال له عدة إجابات بس أتمنى أن توضحي سؤالك بالتحديد

وتقبلي تحيتي وتقديري

شمعة دائمة
19-Sep-2007, 10:33 PM
شكرا لك استاذ
مقصدي من السؤال ان هناك اشخاص ان كان لديك طموح لعمل ما يقول المهبطين رسائل سلبية مثل (ما تستطيع عمل كذا , او غيرك ما قدر ................) وهذه رسائل سلبية وغيرها كيف نتعامل معها؟

أبو ريــــــان
20-Sep-2007, 12:18 AM
من وجهة نظري

أن الارادة القوية و الثقة بالنفس و تقدير الذات هي كفيله بالتغلب على ما نسميه بالرسائل السلبية

وأن كل إنسان لديه طاقة و موهبة مميز عن غيره هي كفيله بتشجيعه للتقدم للامام و عدم الشعور بالاحباط

عند سماع هذه الرسائل

وإليك البرهان ( التجربة الواقعية )

أن مخترع المصباح العبقري أديسون عاش في طفولته الفشل !! هل تصدقون أنه كان يلقب بـ ( stupid) تلك الكلمة الموجعة والتي اعتاد أن يسمعها أديسون كل صباح وهو متوجها إلى المدرسة من معلميه ومن أقرانه في الحي .. والتي كانت تلامس فؤاده بشئ من الإحباط المرير كلما ترانمت إلى سمعه !
أديسون الصغير لم يكن غبياً .. لكن كان عنيداً في الفصل ويمقت الروتين ... كانت مشكلته فقط أنه لا يريد أن ينظر طويلاً إلى السبورة !! فهو يؤمن أن المعلومة ستصل إلى عقله في أي مكان وفي أي اتجاه !! تلك الكلمة المؤلمة في نظره جعلته يهجر المدرسة ويعيش في ملحق بجانب كوخه الصغير .. ومن الظلام خرج بالنور إلى العالم !!
هذا لأن أمه زرعت في نفسه الثقة .. وقالت له يوماً ( أنا لا أصدق ما يقوله هؤلاء عنك ... فأثبت لي ولهم وللعالم أنك لست غبياً )
آسف على الإطالة
(إن أصبت فمن الله سبحانه وإن أخطأت فمن نفسي والشيطان )

شمعة دائمة
20-Sep-2007, 02:22 AM
رائع ما قدمت استاذنا الكبير
فشكرا لك وجزاك الله خيرا

ولكن بقي لك ان تضع سؤالك الذي يبدأ ب(كيف؟)

أبو ريــــــان
20-Sep-2007, 02:50 AM
كيف تكون معلما مثاليا

كيف تكونين معلمة مثالية

شمعة دائمة
20-Sep-2007, 03:30 AM
سؤال في محله تشكر عليه استاذنا الكريم
ومن وجهت نظري ان اكون معلما مثاليا او كيف تكونين معلمة مثالية
عندما اؤمن انا هذه المهنة رسالة وهي مهنة رسل وحينما اجد بالبحث عن كل جديد يواكب متغيرات الحياة ويتوافق مع الشرع.
ايضا اكون معلمة مثالية حينما اتعرف على انماط الشخصيات والخصائص العمرية للطالبات اللاتي ادرسهن ولا اترفع او اتعامل بفوقية.
اكون معلمة مثالية لما اخرج عن روتين التدريس الممل .
اكون معلمة مثالية عندما اتعامل مع عقول وليس حجر .

شكرا لك ويارك فيك

سؤالي :

كــــــــــيف نظمت وقتك بشهر رمضان وانت مرتبط بعمل؟

أبو ريــــــان
20-Sep-2007, 03:45 AM
أشكرك على تفاعلك شمعة

طبعا يختلف جدول رمضان عن غيره كثيرا

1- بعد الدوام أرجع أتغدى ( ههههههه ) ااااااااه نسيت إني صايم

وبعدها نأخذ قسطا من الراحة ( نومة ) ونصحى على أذان العصر

وبعد العصر نقرأ جزء من كتاب الله بحيث يكون كل يوم جزء

وبعدها يأتي الترويح عن النفس إلى وقت الفطور

وبعد الفطور والصلاة يأتي وقت الراحة إلى أذان العشاء

وبعد العشاء والتراويح

يأتي الاستعداد لليوم الدراسي الجديد

والبحث عن طريق الإنترنت لكل ما هو مفيد

والتوجة إلى النوم عند الساعة الواحدة

وبعدها يأتي السحور الساعة الرابعة

والصلاة والنوم إلى وقت الدوام وهكذا

( جدول مخرررررررررررربط ) ههههههههه

سؤالي هو

كــــــــــيف نظمت وقتك بشهر رمضان وانت مرتبط ( ة ) بعمل؟